Nederlands
Schoolexamen Schrijven Havo
Leerstof: Nieuw
Nederlands blz. 332 t/m 350 (Documenteren) en
Nieuw Nederlands blz. 124 t/m 193 (Gedocumenteerd
schrijven)
Opdracht:
Het schrijven van een zakelijke tekst (uiteenzetting,
beschouwing of betoog) over een eerder bestudeerd
onderwerp voor een nader te noemen publiek. De lengte
is tussen de 580 en 620 woorden.
Tijdsduur:
Drie klokuren
Tijdstip:
Schoolexamenperiode januari
Hulpmiddelen:
- De
schematische bronverwerking uit de voorbereiding
(door de docent goedgekeurd en
afgetekend)
- Een bouwplan
(een leeg formulier wordt
uitgedeeld)
- Een
commentaarformulier (wordt
uitgedeeld)
Werkwijze:
Nadat het schrijfdossier als handelingsdeel is
afgerond en ‘naar behoren’ is gevonden,
biedt de docent Nederlands (in week 49) een aantal
onderwerpen aan + bijbehorende onderzoeksvragen. Elke
leerling kiest één onderwerp. Per klas
mogen maximaal drie leerlingen hetzelfde onderwerp. De
docent beslist uiteindelijk wie welk onderwerp
krijgt.
De leerling gaat
zich (in week 49 en 50) documenteren over zijn
onderwerp. De leerling verzamelt informatie via
minstens drie verschillende soorten
documentatiebronnen. (Bijvoorbeeld: personen die
deskundig zijn, boeken, kranten, tijdschriften,
knipsel - en documentatiemappen, cd’s, cassette -
of videobanden, tv-programma’s,
internet.)
De leerling
verwerkt de informatie volgens de methode van de
schematische bronverwerking (Zie Nieuw Nederlands,
blz. 340) en levert de verwerking in tijdens de eerste
les van week 51.
Op de
examenzitting krijgt de leerling de schrijfopdracht.
Daarnaast krijgt hij de schematische bronverwerking
terug en een leeg bouwplan en een
commentaarformulier.
Aan het einde van
de zitting moet de leerling het volgende
inleveren:
- de
netversie + de kladversie(s) van het
artikel
- het ingevulde
bouwplan + het ingevulde
commentaarformulier
- de
schematische bronverwerking
Beoordeling:
Vindt plaats volgens het commentaarformulier uit de
methode Nieuw Nederlands, blz. 186-188
Herkansing:
Een herkansing is mogelijk in geval van een
onvoldoende. Als een leerling herkanst moet hij het
hele proces opnieuw afleggen en een artikel schrijven
over een nieuw onderwerp dat de docent hem
opgeeft.
Onderwerpen
