Oefening 3 – schrijfdoel, tekstsoort en tekststructuur

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Donor worden, hoe gaan we dat regelen? Wil jij donor worden? Donor worden moet iedereen voor zichzelf uitmaken. Het is belangrijk om erover na te denken en er over te praten met mensen uit je omgeving. Mensen vinden het vaak moeilijk om over de eigen dood na te denken en te praten. Maar als je gaat nadenken of je donor wilt worden, moet dat toch. Want je moet eerst overlijden, voordat je weefsels en/of organen kan geven. Hoe is het donorschap wettelijk geregeld? Vind jij de huidige wetgeving goed geregeld of moet er iets veranderen?

Wat voor een soort tekst kan je bij deze opdracht het best schrijven?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Donor worden, hoe gaan we dat regelen? Wil jij donor worden? Donor worden moet iedereen voor zichzelf uitmaken. Het is belangrijk om erover na te denken en er over te praten met mensen uit je omgeving. Mensen vinden het vaak moeilijk om over de eigen dood na te denken en te praten. Maar als je gaat nadenken of je donor wilt worden, moet dat toch. Want je moet eerst overlijden, voordat je weefsels en/of organen kan geven. Hoe is het donorschap wettelijk geregeld? Vind jij de huidige wetgeving goed geregeld of moet er iets veranderen?

En wat is dan het hoofddoel?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Donor worden, hoe gaan we dat regelen? Wil jij donor worden? Donor worden moet iedereen voor zichzelf uitmaken. Het is belangrijk om erover na te denken en er over te praten met mensen uit je omgeving. Mensen vinden het vaak moeilijk om over de eigen dood na te denken en te praten. Maar als je gaat nadenken of je donor wilt worden, moet dat toch. Want je moet eerst overlijden, voordat je weefsels en/of organen kan geven. Hoe is het donorschap wettelijk geregeld? Vind jij de huidige wetgeving goed geregeld of moet er iets veranderen?

Wat voor een tekststructuur ligt voor de hand?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Pesten
Een aantal jaren geleden veroordeelde een rechter een school tot het betalen van een schadevergoeding aan een oud-leerling. De leerling was op school gepest en de school had daar onvoldoende tegen gedaan. Geef je mening over deze veroordeling. Behandel in je stuk jouw ervaringen en de situatie op jouw school.

Wat voor een soort tekst kan je bij deze opdracht het best schrijven?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Pesten
Een aantal jaren geleden veroordeelde een rechter een school tot het betalen van een schadevergoeding aan een oud-leerling. De leerling was op school gepest en de school had daar onvoldoende tegen gedaan. Geef je mening over deze veroordeling. Behandel in je stuk jouw ervaringen en de situatie op jouw school.

En wat is dan het hoofddoel?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
Pesten
Een aantal jaren geleden veroordeelde een rechter een school tot het betalen van een schadevergoeding aan een oud-leerling. De leerling was op school gepest en de school had daar onvoldoende tegen gedaan. Geef je mening over deze veroordeling. Behandel in je stuk jouw ervaringen en de situatie op jouw school.

Wat voor een tekststructuur ligt voor de hand?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
De gevaren van mobiel internetten
Altijd en overal online. Volgens sommige opvoeders liggen er allerlei gevaren op de loer voor onze Wifi-generatie. Er zijn daarom al scholen die het vak mediawijsheid geven. Wat zijn de voor- en nadelen? Welke gevaren liggen op de loer? Heeft verbieden zin? Welke lessen moeten de jongeren leren? Hoe denken ze er in jouw omgeving over?

Wat voor een soort tekst kan je bij deze opdracht het best schrijven?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
De gevaren van mobiel internetten
Altijd en overal online. Volgens sommige opvoeders liggen er allerlei gevaren op de loer voor onze Wifi-generatie. Er zijn daarom al scholen die het vak mediawijsheid geven. Wat zijn de voor- en nadelen? Welke gevaren liggen op de loer? Heeft verbieden zin? Welke lessen moeten de jongeren leren? Hoe denken ze er in jouw omgeving over?

En wat is dan het hoofddoel?

Lees de opdrachten en beantwoord de vragen. Andere antwoorden zijn soms verdedigbaar.
De gevaren van mobiel internetten
Altijd en overal online. Volgens sommige opvoeders liggen er allerlei gevaren op de loer voor onze Wifi-generatie. Er zijn daarom al scholen die het vak mediawijsheid geven. Wat zijn de voor- en nadelen? Welke gevaren liggen op de loer? Heeft verbieden zin? Welke lessen moeten de jongeren leren? Hoe denken ze er in jouw omgeving over?

Wat voor een tekststructuur ligt voor de hand?